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Profesor

Áreas de interés:
Biología Molecular de Plantas, Genómica funcional, Biotecnología Vegetal Correo: wteran@javeriana.edu.co
Ext. 4083

Wilson Terán Pérez


Formación: Pregrado en Biología (La Universidad Hebrea de Jerusalén, Israel), MSc en Ciencias Ambientales (La Universidad Hebrea de Jerusalén, Israel), Doctorado en Ciencias Agropecuarias (Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogotá).

Línea de investigación: Coordina el grupo de investigación Biología de Plantas y Sistemas Productivos. Desde 2011:  Fisiología y Biología Molecular del estrés abiótico en plantas. Regulación de la biosíntesis de pared secundaria. Fisiología y Bioquímica de semillas. Patología de insectos y control biológico. Propagación, caracterización, mejoramiento y aprovechamiento de recursos vegetales.

 

Cursos en los que participa:

 

Biología Molecular (pregrado), Biología Molecular (posgrado),Epigenética (posgrado), Biomarcadores (posgrado), Fundamentos de Biotecnología (pregrado), Aplicaciones en Biotecnología (pregrado), Seminario de Biotecnología (Posgrado)

Perfil: Su mayor interés se centra en descifrar aspectos y mecanismos regulatorios que controlan la expresión de genes asociados con las respuestas biológicas de plantas cultivadas y microorganismos asociados a diferentes estímulos y estreses ambientales.

Sus investigaciones se caracterizan por buscar la integración de aspectos moleculares, bioquímicos, fisiológicos y genómicos para entender estas respuestas complejas, convencido de que la generación de conocimiento sobre estos elementos, partes y redes reguladoras génicas asociadas con rasgos agronómicos, contribuye significativamente a generar diversas aplicaciones biotecnológicas para mejorar la salud y rendimiento de los cultivos.

El profesor se preocupa por transmitir estos aspectos y enfoques transversales que ofrece la biología molecular a los estudiantes de diferentes programas de ciencias biológicas, biomédicas y de bioingeniería, buscando despertar su curiosidad por la investigación y la biología de los genes generando diferentes formatos de espacios que les permitan acercarse a experiencias investigativas.

ORCID

 

 

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